1.  Cuales hijo de las Capacidades condicionales   y las capacidades que el hijo cuales coordinativas.

    Coordinativas

 Como elemento que condiciona la vida en general ,el aprendizaje motor y el  alto rendimiento deportivo.

 Condicionales: la fuerza, la resistencia y la velocidad. 

2.  Los Componentes de la flexibilidad hijo:

  MOVILIDAD, ELASTICIDAD, PLASTICILIDAD, MALEABILIDAD.

  3.  los Tipos de Movilidad hijo:

 MOVIMIENTOS CARDIOBASCULARES, ARTICULARES, DE CUELLO, BRASOS Y PIERNAS

   

  4.  La Resistencia sí clasifica en:

  EN LA FUERZA

  5.  La Fuerza en sí clasifica en:  CAPACIDADES CONDICIONALES

  6.  Enumere los Tipos de Velocidad:

   

  DE ARRANQUE DE TRASLACION Y DE DETENON.

  7.  Defina agilidad y

 Es la habilidad de cambiar rápida y efectivamente la dirección de un movimiento ejecutado a velocidad. Para desarrollar la Agilidad es indispensable trabajar la Movilidad Articular y la Flexibilidad. Corporal.
a.-Movilidad Articular: Es la capacidad de movimiento de una articulación. 
b.- Flexibilidad Corporal: Es el adecuado desarrollo de la movilidad articular en todo el cuerpo.

  8.  Cuales hijo de los Tipos de Actividad Física:

Actividad física según el estilo de vida y actividad física programada.

  

  9.  Defina Que es

 Es el estilo de  vida de la persona en común que tiene una actividad sea programada como una caminata diaria como una simple caminata rutinaria de un lugar a otro

  10. Enumere los GRUPOS

Actividad física según el estilo de vida y actividad física programada.

  11. Realice la ONU Ensayo  Mínimo  de 10 renglones  Sobre La importante        TIENE LA Actividad Física En El Ser humano.

  La actividad física es muy importante, ya que nos ayuda a estar bien y a    sentirnos bien no permite tener un buen desarrollo tanto físico como metal. La actividad física también impulsa nuestro cuerpo a tener un impulso por cada esfuerzo que da el cuerpo que con flexiona y con flexional a el cuerpo que hace y forma una estimulación en el cuerpo y hacer que el oxígeno empiece a bombear y bombear también que  esparza  la sangre y todo el sistema respire y se libere mas para tener un mejor condicionamiento físico.

NOMBRE: CRISTIAN BELTRAN VELOSA
Edad: 14 años
Correo:kamilosusumaki@hotmail.com

perfil académico

MATERIAS QUE ME GUSTAN


TRIGONOMETRIA :Me gustan gustan las operaciones la solución de problemas matemáticos

QUÍMICA: Me gustan la formación de compuestos y formulas

EDUCAS ION FÍSICA: Me gusta por la actividad física y en especial por que me gusta correr

INGLES: ME GUSTA APRENDER UN SEGUNDO IDIOMA

 MATERIAS QUE NO ME GUSTAN

PASTORAL:NO ME GUSTA , YA QUE CREO  NOS ENSEÑAN ALGO MUY LITERAL.

FILOSOFÍA : LA CLASE SE A VUELTO ALGO MONÓTONA Y ABURRIDA

FÍSICA :EN CIERTAS PARTES ES FÁCIL PERO CUANDO ESTAMOS A LAS ACTIVIDADES SE VUELVE ALGO DIFÍCIL.

 PROYECTOR ACADÉMICO 2012

PLANEO SUPERAR CON ÉXITO LOS LOGROS ,TAREAS Y TRABAJOS REQUERIDOS PARA SUPERAR GRADO DESIMO Y PASAR A GRADO 11

DOFA

DEBILIDADES : En ciertas parte en ocasiones me falla la vista y me da dolor de cabeza  ,en siestas ocasiones que no son muy comunes se me quita el animo de hacer las cosas

OPORTUNIDADES : Tengo todas las oportunidades de estudio y todos los materiales y herramientas necesarias para la realisacion de actividades .

FORTALEZAS: Soy trabajador hago todas las actividades impuestas por los docentes pongo mucha atención en clases y todo lo que mencionan importante trato de anotarlo

AMENAZAS: Tal vez  juegos , abalar en clase ,perder el tiempo,distraerme,etc....

COMPETENCIAS: Me gusta correr , un poco las matemáticas y las operaciones me gusta operar los computadores me gusta leer temas interesante que involucren algo de misterio e incógnitas.

LOGROS

10	01	Aplica procesos y teorías de las TIC .
10	01	Utiliza la función de exportar documentos, para publicarlos en un servidor Web o
10	01	Aplica procesos y teorías de comunicación visual, para elaborar una propuesta de diseño gráfico en una página Web.
10	01	Revisa autoevaluación de acuerdo con los criterios establecido por el docente
10	01	Aprueba su evaluación bimestral