1. Que termino se
utiliza, cuando hablamos de una separación entre
los países desarrollados y los países sin
desarrollar.
Se da a entender que no existe la necesidad obligatoria de viajar a lugares lejanos como otros países o incluso continentes con la ayuda dela brecha digital teniendo todo el avances que se a dado en los últimos años todo o casi todo lo tenemos en la palma de nuestra manos ,tenemos el control y todo se mueve en torno a la tecnología y al avance.
2. En la antigüedad como hizo el hombre para representar sus conocimientos adquiridos.
el hombre ponía en una recta de tiempo donde identificaban cada cosa importante que ocurria .Por la linealidad de aprendizaje , ya que en aquel entonces no había la suficiente tecnología ni avance.
Al progresar la tecnología de todos estos
nuevos conocimientos que poco a poco vamos adquiriendo
3.A que se le denomina protocolo y como se aplica
en el lenguaje del conocimiento.
Se le denomina como una serie de normas y leyes que se van estableciendo con el paso del tiempo y que se devén seguir. Esta serie de protocolos, normas o leyes las tenemos todas en común.
¿Cómo se aplican en el lenguaje del
conocimiento?
Este protocolo se puede enseñar a los demás que
el lenguaje es una base del conocimiento
4.Como se puede dividir un signo y
como se dimensiona y relaciona.
Se puede dividir en
Flexible
Inflexible
Icono
No verbal
Verbal
Escrito
Audiovisual
Digital
Se dimensiona en
Secuencial
Semántica
Pragmática
Se relaciona el signo en:
Mono sé mica
Polisemia
Pan sé mico
5. Describa dos de las escuelas
que definían la comunicación y explique sus fundamentos.
Las escuelas:
Las escuelas:
“palo alto” entiende la comunicación como un
comportamiento natural y lógico. Según ellos no es posible comunicar, todo es
comunicación.
El interaccionismo semántico se central en que
enfatizada la importancia del lenguaje se centra en un enfoque psicosociológico.
Esta escuela dice que la importante es el intercambio de símbolos y de
experiencias.
6. Defina que son los ruidos y
como actúan en la comunicación.
Los ruidos son vínculos que conforman y complementan los tipos de comunicación audio visual
Actúa en “tipos de comunicación audio visual”
Emisor
Mensaje
Receptor
Medio
Protocolo
Lugar
Actúa como un espacio en un lugar ocasionado
por diversas formas y posibilidades receptor o vinculo que complementan en los
diferentes tipos de comunicación audio visual.
7. Describa los tipos de comunicación.
El emisor :el emisor tiene dos características el emisor como fuente y emisor constitucional ejemplo :¿quién es el emisor? La cadena de España
Mensaje:
Es una de las mayores dificultades de la
comunicación la trasmisión de ideas a la hora de configurar un mensaje
reproduce el ruido, que dificultan la recepción del mensaje
El receptor:
En la comunicación audio visual muchas veces
deja como se suele decir “con la palabra en la boca “al emisor, ya que este ve
mensajes incompletos.
El medio:
En el caso de la com. Audio. Serial el
tecnológico perteneciente sobre todo a grandes empresas o personas con gran
cantidad de poder adquisitivo.
Protocolo:
Poseso en el cual se codifica y se decodifica
el mensaje de esta comunicación . Este protocolo es muy específicos ya que el
emisor tiene que utilizar un código que el receptor sea capaz de decodificarlo.
El lugar:
Es espacio receptor esta perfectamente
codificado dependiendo a los distintos de comunicación encontraremos distintos
lugares y ambientes.
8.Que características tiene la comunicación colectiva.
La comunicación colectiva se caracteriza porque el emisor es conocido, mientras que el receptor es desconocido. En la comunicación de masas el receptor si es conocido.
El primer medio de comunicación colectiva fue
el periódico.
Las comunicaciones de masa tienen varias
funciones como:
Reforzar
las normas sociales.
Motor
de cambio social.
Función
narcotizante. (Se dedica mucho tiempo a ella).
Función
informativa.
Función
de transmisión cultural.
Función
de entretenimiento.
Función
de refuerzo de las actitudes previas.
9.Defina que es la comunicación audiovisual.
Llamamos Comunicación Audiovisual a una comunicación de masas donde juegan un papel muy importante el audio y la imagen (son ambos “medios”). Algunos ejemplos son:
Visual:
Televisión y cine.
Audio: Radio.
Además de
esto, podemos decir que es lo colectivo con un lenguaje específico, la
trascendencia fundamental está en dos aspectos básicos: el lenguaje audiovisual
es muy complejo y su carácter institucional hace que se rompa la
direccionalidad del medio. La Comunicación Audiovisual está dentro de la naturalidad,
el conjunto de AUDIO + VISUAL es exclusivamente comprensivo, es decir, el
termino está unido a la capacidad básica del oído y la vista.
La
Comunicación Audiovisual tiene un carácter ilusivo, es decir, nos genera
ilusiones sobre lo que vemos u oímos.
Los
componentes de la comunicación audiovisual son:
Emisor
Mensaje
Receptor
Medio
Protocolo
Lugar (Juega
un papel importante)
10.Cuales son
las perspectivas del lenguaje audiovisual
EMISOR
PERSPECTIVA
NARRATIVA: Se ocupa del análisis conceptual del lenguaje audiovisual. Estudia
las posibilidades narrativas del lenguaje para cada medio. Se considera que
está fragmentada, se refiere a varias cosas, pero sin ser global. Está
fuertemente influida por la narrativa clásica (presentación-nudo-desenlace).
PERSPECTIVA ESTRUCTURA-LISTA
Está basada en la lingüística. Analizan la capacidad comunicativa del lenguaje
audiovisual. Utiliza un método introspectivo (mira dentro de la composición de
este lenguaje).
PROBLEMÁTICA:
Se encarga de dilucidar si el cine es una lengua. Observa si está traducido
para todas las lenguas; y dice que sí, que está traducido para todas, pero es
debido a su carencia de mensaje.
PERSPECTIVA
DEL LENGUAJE SIN SIGNOS: Busca identidades entre el lenguaje verbal y el
lenguaje audiovisual según J.Mitry, no pueden existir ya que son dos lenguajes
distintos y que no poseen comparación.
RECEPTOR
PERCEPCIÓN
CONCEPTUAL: Se trata de identificar las diferencias de percepción, dependiendo
de cada uno de los receptores y de sus distintas percepciones.
: Existe una
percepción que no…
OPCIÓN
BIOLOGISTA: Trata de buscar en las herramientas fisiológicas de la percepción.
TEORÍA DEL
ENTRONO: No hay que confundir el lenguaje audiovisual con la técnica y la
tecnología audiovisual.
Teoría del
lenguaje representacional: Se trata de ver que el lenguaje trata de no
reproducirá la realidad sino imitarla. Esta imitación permite desarrollar las
técnicas suficientes de imitación de la realidad. Esta imitación tiene que ser
verosímil.
11. Determine los
tipos de planos.
Plano: unidad
mínima. Segmento de imagen. Se puede definir de varias formas dependiendo de
numerosos factores. Es la cantidad de imagen que capta la cámara desde que
comenzamos hasta que acabamos de filmar.
Los tipos de
planos son:
Planos
descriptivos
Planos
Narrativos(Medios)
Planos
Expresivos(Planos cortos)
GGG
G
PE
PA
PM
PPP
12. Determine los
tipos de ángulos.
TIPOS DE
ÁNGULOS
Cuando se
habla de ángulos se habla de punto de vista. Dependiendo de la posición de la
cámara, se denominará de una forma u otra.
- Angulación
normal o natural: cuando la línea sale perpendicular a la cámara también incide
perpendicularmente a la cara del personaje.
- Ángulo
picado: la cámara encuadra desde un ángulo que va desde arriba-abajo. Es
expresivo e intimidatorio.
- Ángulo
contrapicado: se obtiene al contrario, desde abajo hacia arriba. Se usa cuando
se quiere resaltar un personaje o alguna cosa en concreto.
- Inclinación
lateral: se obtiene inclinando la cámara, presentando inestabilidad.
- Ángulo
frontal: delante de los personajes.
- Ángulo
lateral: en el lateral del personaje.
13.Describa que es la composición.
Colocación de
los elementos dentro del encuadre. Los tipos de encuadre son distintos
dependiendo de los tipos de filmaciones. El encuadre de las TV Movies es de 3:4
mientras que el utilizado para el cine es de 16:9.
Con respecto
a la a composición podemos hablar de las líneas verticales. Éstas dan una
sensación de paz, de quietud o incluso de muerte. Las líneas inclinadas dan
sensación de inquietud, nerviosismo, etc. Las líneas curvas producen dinamismo
y sensualidad.
Se denomina
aire al espacio lateral, tanto por arriba como por abajo, así como los
laterales del objeto o personaje que se encuentra en el encuadre. Dependiendo
de la toma que queramos coger, el aire debe ir en un sitio u otro; por ejemplo,
en una vista lateral de un personaje que va andando, el aire suele ir delante.
14.Describa 5
reglas de la composición de imagen.
La regla de los tercios: los personajes u objetos se deben encontrar en una parte en concreto del encuadre, que es la parte central. También dice que la colocación simétrica de éstos produce monotonía, mientras que la asimétrica produce dinamismo.
Con respecto
a los personajes “Principales” no deben ocupar el centro geométrico.
Con respecto
a la toma de horizontes o cosas parecidas hay que decir que no se debe partir
el encuadre por la mitad con ellos sino que hay que situarlos por encima de la
mitad.
La distancia
focal: es la distancia desde la lente hasta la película. Esta lente está
enfocada al infinito. Se mide en mm. Dependiendo de la posición de la lente hay
varios tipos de planos. Éstos son:
Gran angular:
el objetivo tiene una distancia focal corta, de unos 11 mm. Se exagera la
perspectiva, se capta mucho más terreno,….
Objetivo de
35 mm.
